Podsumowanie akcji "BohaterON"

W październiku 2026 roku na lekcjach historii uczniowie klas IV–VIII realizowali ogólnopolską akcję społeczno - edukacyjną „BohaterON – włącz historię!”, której celem jest  upamiętnianie uczestników Powstania Warszawskiego, popularyzowanie historii Polski XX wieku oraz kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich, empatii i szacunku wobec osób walczących  o wolność ojczyzny. 

Tegoroczne działania koncentrowały się wokół tematu „gry w zadowolenie”, związanego z postacią Haliny Rogozińskiej, pseudonim „Mała” i „Niebieska”. Tej prostej zabawy nauczyła ją w dzieciństwie mama. Pani Halina pielęgnowała ją również podczas II wojny światowej i Powstania Warszawskiego, w którym jako 17-latka pełniła funkcję łączniczki. Jej losy i wspomnienia stały się inspiracji do przygotowania materiałów edukacyjnych organizatorów akcji „ BohaterOn”. 

 Podczas zajęć uczniowie poznali znaczenie drobnych radosnych chwil, które w trudnych okolicznościach dawały nadzieję i pomagały radzić sobie z lękiem oraz niepewnością. 
Obejrzeli film „Trzeba się zawsze z czegoś cieszyć”, w którym Halina Rogozińska podzieliła się swoimi wspomnieniami i opowiedziała o znaczeniu dostrzegania radości nawet w trudnych chwilach. 

Wykorzystane teksty literackie oraz materiały edukacyjne zostały dostosowane do wieku uczniów. Zajęcia stały się okazją do refleksji nad znaczeniem życzliwości, empatii i wzajemnego wsparcia. 

Zajęcia w klasach IV–VI zostały przeprowadzone na podstawie scenariusza „Promyk światła w ciemności. O grze w zadowolenie i szukaniu nadziei”. 
Uczniowie poznali realia życia ludności cywilnej podczas Powstania Warszawskiego, obejrzeli film o Halinie Rogozińskiej i omówili opowiadanie „Dobre chwilki”. Analizując tekst, rozmawiali o strachu, nadziei, solidarności i wzajemnej pomocy. Zwrócili uwagę na znaczenie drobnych gestów życzliwości oraz obecności osób niosących pomoc. Zajęcia zakończyły się wykonaniem wspólnego plakatu „Świeca nadziei”,  na którym każdy z uczniów umieścił karteczki z przykładami rzeczy przynoszących im radość  i zadowolenie. 

 Tematem zajęć w klasach 7 - 8 była „Gra w zadowolenie jako tarcza w trudnych chwilach  w obliczu II wojny światowej”. Uczniowie obejrzeli film o Halinie Rogozińskiej oraz omówili opowiadanie „Piąta piękna rzecz” Magdaleny Górskiej, poznając znaczenie przyjaźni, życzliwości i nadziei w trudnych czasach. Następnie wykonali „Pudełka dobrych i pięknych rzeczy”, zapisując w nich pozytywne wydarzenia i miłe gesty. Przygotowane pudełka symbolizowały gromadzenie dobrych wspomnień. Ćwiczenie skłoniło młodzież do refleksji nad codziennymi źródłami radości i znaczeniem pozytywnych doświadczeń. 

Realizacja akcji „BohaterON – włącz historię!” połączyła edukację historyczną z rozwijaniem empatii, wrażliwości i umiejętności rozpoznawania emocji. Uczniowie poznali doświadczenia ludności cywilnej podczas Powstania Warszawskiego, dostrzegli znaczenie solidarności i wzajemnej pomocy oraz zastanowili się nad rolą drobnych gestów życzliwości w codziennym życiu. 

Zajęcia sprzyjały aktywnemu udziałowi uczniów, pracy zespołowej i twórczej refleksji. Wzmocniły również szacunek dla uczestników Powstania Warszawskiego oraz pamięć o losach dzieci i cywilów doświadczających wojny. 

  Głównym przesłaniem akcji było uświadomienie uczniom, że nawet w trudnych chwilach można odnaleźć powody do radości, a nadzieja, bliskość i życzliwość pomagały ludziom przetrwać najcięższe doświadczenia.